Objectifs 

Comprendre les fondements de la démarche de Maria Montessori et leurs adaptations aux problématiques des personnes agées présentant des troubles cognitifs ;

Modifier les représentations et perceptions portées sur la "démence" et les personnes concernées ;

Être capable de repérer, d'évaluer et d'utiliser les capacités préservées, meme lorsque les déficits sont

sévères ;

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Contenu 

Représentation de la démence : représentations sociales, les modèles d'institution, vivre avec une « démence » et prise en compte de la personne ;

De Maria Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs : qui était Maria Montessori, fondements de la pédagogie Montessori, adaptation aux personnes agées ;

L'importance des activités : Activités ? De quoi parle-t-on ? De l'importance des activités pour la personne, adapter les activités, impact pour l'institution et les familles ;

Comprendre la démence : les mémoires et les capacités d'apprentissage, repérer les capacités préservées, une autre vision des comportements problématiques ;

 

2-3h de présentation et d’échange, max 50 personnes

Familles et aidants-proches des habitants de la maison accompagnée.